志津中1年生のSさんは3月から中1の数学を予習しています。

最初は躓くことなく順調にできていました。

しかし累乗に入ると-3²と（-3）²の計算間違いが多く混乱気味になりました。

そこで私は「-3²は何が2個？（-3）²は何が2個？」と一つ一つ確認するよう問いかけました。

するとSさんもだんだんわかってきて計算ミスが劇的に減りました。

躓いたときは一つ一つ段階を踏んで考えることが大切です。

焦らず考えていきましょう。

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