数学が苦手のBさん。

わからない問題があると直ぐに答えを聞いてしまう癖がありました。

私はヒントを出して自分で考えるように指導を続けました。

すると段々と自分で考えるようになり、自力で解ける問題も増えてきました。

自分の力で解きたいと思うことが大事だと私は思います。

答えや解説を全て教えてしまうと自分で考えなくなります。

「どうやって自分の頭で考えてもらえるか？」と私は考えて生徒に接するようにしています。

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