志津中1年生のFくんが1次方程式の文章題を勉強していました。 個数や代金は出来るのですが速さに関する問題に苦戦していました。 説明すれば理解するのですが、いざ問題を解くとなると解法を思い出せないでいました。 「思い出せな […]

数学が苦手のEさんが1次関数の変化の割合やyの増加量の勉強をしていました。 苦手科目は解説しても頭に入ってこないことがよくあります。 Eさんには ⓵変化の割合はy＝ax+b　のaを答えればよい ⓶yの増加量は　変化の割合 […]

志津注２年生のDくんは塾に通い始めて1年立ちました。最初は知識不足で受身になっていたことが多かったのですが最近変化が見えてきました。 私はDくんのところへ行くと「先生、不定詞とはto+動詞の原形で～することの意味でその他 […]

歴史の勉強をしている上志津中のCさんに、その日の課題が終わった後、昨日の復習をやってもらいました。 やり方は答えを手で隠して1問ずつクイズ形式で答えていき、忘れているところは印をつけるようにしてもらいました。 Cさんは「 […]

高校1年生のBさんがまたやってくれました。 7月の定期テストに続き10月の中間テストも100点を取りました！ 前回は英語のテスト、今回は数学Aのテストが100点でした。 学校のテストでの勉強方法がわかってきているんですね […]

西志津中から通っている中学3年生のAくん、人見知りの性格もあって最初は緊張していて上手くコミュニケーションをとるのに時間がかかりました。塾にも慣れてきて私とのコミュニケーションもスムーズに取れるようになりました。 私は先 […]

高校1年生のBさんがついに学年順位1位を獲得しました！ 9月に行われた実力テストですが前回は4位でも十分に嬉しかったのですが、今回はさらに上げて1位をとって驚きと嬉しさ一杯です。 Bさんは自信に溢れ、今も勉強を一生懸命に […]

Hさんは今年の春からスタディジムに通い始めた生徒です。今年の夏期講習は過去問を毎週テストしました。最初は問題形式に慣れていないため時間配分を間違え結果は散々でした。しかし2回目からは問題形式も慣れ一気に８も偏差値が上がり […]

上志津中に通っているGさんが最近変わってきました。自分で考えてからわからない所を質問するようになってきました。塾に入った当初は直ぐに聞いてきていたのですが、最近は「どうしてそうなるのか？」を自分で考えて、自分から覚えるよ […]

小学5年生のFさん、通分して分数を足す計算のところで最初は最小公倍数を見つけることが出来なくてとても時間がかかっていました。Fさんは、わからな過ぎてやる気が無くなりかけていたので、最小公倍数を見つけるテクニックを教えまし […]